ESCENARIOS PEDAGÓGICOS DE EDUCACIÓN INICIAL BÁSICA

Los ESCENARIOS PEDAGÓGICOS de educación inicial básica son espacios en donde las niñas y niños realizan actividades lúdicas, al investigar he interactuar entre si desarrollan su inteligencia y creatividad.

Y la función más importante es que los niños sean los constructores de su propio conocimiento. De esta manera se divide el aula en sectores para lograr un aprendizaje significativo.

RINCÓN DE LECTURA

El rincón de lectura es el lugar en donde utilizamos libros y material didáctico para promover he incentivar  la escritura y la lectura en nuestros niños. 

Los libros deben ser didácticos para lograr el aprendizaje significativo.

Este rincón debe tener letras grandes y visibles para que el niño pueda distinguirlas. 

Los libros deben ser didácticos para lograr el aprendizaje significativo.

RINCÓN DE CIENCIAS NATURALES

EL rincón de Ciencias Naturales es una estrategia que impulsa procesos de enseñanza aprendizaje y logra el aprendizaje significativo en los niños y niñas.

 

En este rincón simulamos el trabajo científico con la ayuda de material didáctico, en nuestro caso utilizamos maquetas y libros.

Material palpable y atractivo para que los niños puedan interactuar con el docente a través de preguntas, juegos y experimentación.

ESCENARIO DE MATEMÁTICAS

El rincón de matemática es un espacio donde se encuentran unos materiales específicos para desarrollar el lenguaje matemático, donde los niños ,individualmente o en pequeño grupo, realizan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje.

En el rincón, los niños desarrollan el pensamiento matemático manipulando y experimentando con materiales. De esta forma, comienzan a diferenciar, abstraer, generalizar y formar relaciones a partir de datos obtenidos de la realidad. En este espacio, los niños descubren diferentes tipos de actividades: algunas concretas, otras libres, que les ayudarán a desarrollar conocimientos lógicos, cualitativos, cuantitativos y espaciales.